在子女長大的過程中，除了有窩心、可愛的一刻，也有不少駁嘴、不合作的時候，家長應該怎樣應對呢？

在子女長大的過程中，除了有窩心、可愛的一刻，也有不少駁嘴、不合作的時候，家長應該怎樣應對呢？

 

了解子女駁嘴的原因

子女駁嘴，反映了他們的心理狀態，如果家長能理解他們的想法，更有利處理子女喜歡駁嘴的問題。

 

子女通常在以下情況會駁嘴：

子女通常在以下情況會駁嘴： 感到沮喪時 想逃避問題時 測試他們的自主權，試探家長底線 在表達過意見但不被接納時表示不滿 在家長說了一些令他們傷心或失望的話時 為了吸引家長注意時

  • 感到沮喪時

  • 想逃避問題時

  • 測試他們的自主權，試探家長底線

  • 在表達過意見但不被接納時表示不滿

  • 在家長說了一些令他們傷心或失望的話時

  • 為了吸引家長注意時

 

兒童的心理與大腦發展

著名教育心理學家皮亞傑的認知發展理論指出：兩歲左右孩子發展出「自我中心觀」(Egocentrism)」，到四歲左右是高峰期，到青少年時期會逐漸減退。

從大腦發展的角度來看，兒童的前額葉處於發展階段，前額葉發展較成熟時，有較佳的後設認知，即是知道說話會造成的結果，也較能控制衝動。

 

處理子女駁嘴問題的正確態度

1. 尊重子女的想法

孩子開始有自己的想法，有時不認同家長所要求的做法，認為自己的做法更好。家長應用說服的方式讓子女明白家長的要求，而非命令式，在許可的情況下可以讓子女以自己的方式嘗試解決問題，然後一起討論不同解決方法的優劣。

 

2. 以身作則，不要以駁嘴的方式回應子女的駁嘴

孩子的駁嘴是一種「壓力表現行為」 ，此時孩子並非十分理智，作為家長不宜用責罵、懲罰的方式去處理；相反，家長應比子女更理智地作出回應，以鎮定、說服的方式與子女溝通，或是讓彼此有冷靜的時間，留意是「冷靜」而非「冷戰」，待平心靜氣時才處理問題。家長平日與朋友、家人相處時，亦宜用溫和有禮的態度，以身作則，讓子女學習正確的待人接物態度。

 

3. 說鼓勵的說話，避免過多的批評 過多的批評令孩子的心態更負面，例如當你嫌棄子女「你真蠢」的時候，子女便會有一種「我就是蠢，我就是做不到」的感覺，從而以不良的態度反駁家長的說話；相反，家長應鼓勵子女把複雜的問題化為容易解決的步驟，並從旁幫助，當子女成功做到某些事情，家長應給予適度的讚揚和獎賞。

3. 說鼓勵的說話，避免過多的批評

過多的批評令孩子的心態更負面，例如當你嫌棄子女「你真蠢」的時候，子女便會有一種「我就是蠢，我就是做不到」的感覺，從而以不良的態度反駁家長的說話；相反，家長應鼓勵子女把複雜的問題化為容易解決的步驟，並從旁幫助，當子女成功做到某些事情，家長應給予適度的讚揚和獎賞。

 

4. 疏導子女情緒 當子女因為生氣、不憤而駁嘴的時候，家長應清晰表達：「我明白你現在很生氣，我們先冷靜一下再討論」、「我樂意聆聽」，而非一味的責罵。如果子女的駁嘴配以哭鬧，應盡快安撫子女情緒，令他/她回復冷靜，並教導子女：「如果你仍然哭鬧，我們不能繼續溝通下去，請你先冷靜，我們再一起解決問題」。

4. 疏導子女情緒

當子女因為生氣、不憤而駁嘴的時候，家長應清晰表達：「我明白你現在很生氣，我們先冷靜一下再討論」、「我樂意聆聽」，而非一味的責罵。如果子女的駁嘴配以哭鬧，應盡快安撫子女情緒，令他/她回復冷靜，並教導子女：「如果你仍然哭鬧，我們不能繼續溝通下去，請你先冷靜，我們再一起解決問題」。

 

5. 給予子女更多選擇

如果子女駁嘴時說出：「你不要管我！」之類的話，代表他感到自由度不足、沒有選擇，對家長的控制有所不滿。這時，應該給予子女一些自主權，減少以命令方式指示子女做某些事情，這樣不但容易令子女產生反抗的心理，還可能令子女自由創新、探索未知事物的能力下降。家長應與子女多溝通，並分工合作，例如在準備晚餐、打掃時分配工作，讓子女幫忙，令子女可以參與其中，增加子女的存在感，也可以令家庭關係更融洽。

 

6. 堅持自己的底線

當子女以哭鬧、駁嘴的方法嘗試為自己爭取自主權的時候，家長應有自己的底線，不能輕易答應子女的要求，在給予自由與適度管束兩者之間取得平衡，例如可以與子女約法三章，以子女想要的東西作為誘餌，如果子女表現良好時才答應其要求。

 

【無副作用 無依賴性】六大成分 吃出好情商及專注力

「腦專加」含 6 大天然成分，不僅能夠提升小孩的專注力、記憶力和學習能力，還能改善他們的情緒，讓他們在學習和生活中更加自信與愉快：

 

【無副作用 無依賴性】六大成分 吃出好情商及專注力 「腦專加」含 6 大天然成分，不僅能夠提升小孩的專注力、記憶力和學習能力，還能改善他們的情緒，讓他們在學習和生活中更加自信與愉快：1. 假馬齒莧 一種主要的神經遞質調節劑，支持人類學習能力和記憶力，為重要的記憶中心提供抗氧保護，有助減低壓力對大腦的影響，纾緩緊張情緒。假馬齒莧透過改善神經脈衝的傳送以增強認知能力，維持大腦專注力、學習能力及記憶力之發展。 2. 紅景天 具有單胺化酶抑制劑的作用，能抑制單胺類的分解，例如：腎上腺素、正腎上腺素及多巴胺，對壓力及認知管理有著重要影響。紅景天有效調節壓力激素，同時促進能量代謝，有效改善與壓力相關的症狀。 3. 人蔘 人蔘有增強記憶力、改善睡眠質素及護腦的功效，對於改善專注力不足問題有著長遠的好處，提升學習和記憶力。 4. SerinAid 磷脂酰絲胺酸 磷脂酰絲胺酸是腦細胞膜表面的重要部分，通過神經遞質改善腦部活動能力，磷脂酰絲胺酸能改善專注力不足者的集中能力，學習得更好，減少發生疲倦及衝動情況。日本大學臨床證實，PS 有效改善 4-14 歲學童專注力不足、過份好動、及短期記憶的問題。PS 更被證實為有效而安全，可用作改善腦部機能的營養保健品。 5. γ-胺基丁酸 γ-胺基丁酸是一種非蛋白氨基酸，在人類腦部起著神經遞質的作用。人體會自然生產 γ-胺基丁酸，γ-胺基丁酸在中樞神經系統中能發揮放鬆及緩和神經緊張的作用。 6. 銀杏葉萃取 銀杏葉能改善血液循環，活化腦細胞，增強記憶力及認知能力，尤其對因老齡出現的輕度記憶問題有所幫助。銀杏具抗氧化功效，有助身體對抗自由基的侵害，延緩衰老。

 

1. 假馬齒莧

一種主要的神經遞質調節劑，支持人類學習能力和記憶力，為重要的記憶中心提供抗氧保護，有助減低壓力對大腦的影響，纾緩緊張情緒。假馬齒莧透過改善神經脈衝的傳送以增強認知能力，維持大腦專注力、學習能力及記憶力之發展。

 

2. 紅景天

具有單胺化酶抑制劑的作用，能抑制單胺類的分解，例如：腎上腺素、正腎上腺素及多巴胺，對壓力及認知管理有著重要影響。紅景天有效調節壓力激素，同時促進能量代謝，有效改善與壓力相關的症狀。

 

3. 人蔘

人蔘有增強記憶力、改善睡眠質素及護腦的功效，對於改善專注力不足問題有著長遠的好處，提升學習和記憶力。

 

4. SerinAid 磷脂酰絲胺酸

磷脂酰絲胺酸是腦細胞膜表面的重要部分，通過神經遞質改善腦部活動能力，磷脂酰絲胺酸能改善專注力不足者的集中能力，學習得更好，減少發生疲倦及衝動情況。日本大學臨床證實，PS 有效改善 4-14 歲學童專注力不足、過份好動、及短期記憶的問題。PS 更被證實為有效而安全，可用作改善腦部機能的營養保健品。

 

5. γ-胺基丁酸

γ-胺基丁酸是一種非蛋白氨基酸，在人類腦部起著神經遞質的作用。人體會自然生產 γ-胺基丁酸，γ-胺基丁酸在中樞神經系統中能發揮放鬆及緩和神經緊張的作用。

 

6. 銀杏葉萃取

銀杏葉能改善血液循環，活化腦細胞，增強記憶力及認知能力，尤其對因老齡出現的輕度記憶問題有所幫助。銀杏具抗氧化功效，有助身體對抗自由基的侵害，延緩衰老。

 

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Text: Mikiki  Photo:網上圖片